• OMX Baltic−0,17%313,76
  • OMX Riga−0,04%895,8
  • OMX Tallinn−0,14%2 073,5
  • OMX Vilnius0,15%1 375,75
  • S&P 500−0,27%6 606,49
  • DOW 30−0,44%46 021,43
  • Nasdaq −0,28%22 090,69
  • FTSE 1000,22%10 086,07
  • Nikkei 225−3,38%53 372,53
  • CMC Crypto 2000,00%0,00
  • USD/EUR0,00%0,86
  • GBP/EUR0,00%1,16
  • EUR/RUB0,00%97,14
  • OMX Baltic−0,17%313,76
  • OMX Riga−0,04%895,8
  • OMX Tallinn−0,14%2 073,5
  • OMX Vilnius0,15%1 375,75
  • S&P 500−0,27%6 606,49
  • DOW 30−0,44%46 021,43
  • Nasdaq −0,28%22 090,69
  • FTSE 1000,22%10 086,07
  • Nikkei 225−3,38%53 372,53
  • CMC Crypto 2000,00%0,00
  • USD/EUR0,00%0,86
  • GBP/EUR0,00%1,16
  • EUR/RUB0,00%97,14
  • 20.03.26, 10:04

71 % bērnu finanšu prasmes apgūst ģimenē, nevis skolā

Latvijas skolām bērnu finanšu izglītībā ir pārsteidzoši maza loma, secināts bankas Citadele veiktajā aptaujā. Zināšanas par naudu bērni galvenokārt apgūst ģimenē, uzskata 71 % vecāku, tomēr vienlaikus gandrīz puse aptaujāto sagaida lielāku skolas iesaisti bērnu finanšu pratības veicināšanā.
71 % bērnu finanšu prasmes apgūst ģimenē, nevis skolā
  • Foto: Pexels.com
Tikai 6 % vecāku uzskata, ka bērni zināšanas par naudu galvenokārt apgūst skolā, kas norāda uz vēl neizmantotām iespējām finanšu izglītības stiprināšanai skolās. Vienlaikus vecāki apzinās, ka lielākā atbildība par bērnu finanšu pratības veidošanu ir jāuzņemas ģimenei, jo tieši ģimenē bērni iegūst pirmo praktisko pieredzi, kas saistīta ar naudas pārvaldīšanu.
Aptaujas dati rāda, ka sarunas par naudu ģimenēs notiek samērā bieži. Vairāk nekā puse vecāku regulāri runā ar bērniem par finanšu jautājumiem, turklāt daudzi vecāki iesaistās bērnu lēmumos par naudas tērēšanu – 24 % sniedz savus ieteikumus, bet 13 % gadījumu lēmums tiek pieņemts kopā ar bērnu. Vienlaikus katrs trešais vecāks atzīst, ka par naudu, tās plānošanu un tērēšanu ar savām atvasēm runā reti.
“Bērni finanšu pratību apgūst arī no savas personīgās pieredzes – aptauja liecina, ka šādu viedokli pauž 28 % vecāku. Tomēr svarīgi, lai šo pieredzi papildinātu arī pieaugušo skaidrojums un padoms. Bērnu finanšu pratība veidojas pakāpeniski un lielā mērā to veido sarunas par naudu. Ja šādas sarunas notiek reti vai nenotiek nemaz, bērniem ir mazāk iespēju izprast, kā veidojas finanšu lēmumi. Visvienkāršāk par naudu ir runāt ikdienas situācijās – veicot pirkumus, piešķirot un plānojot kabatas naudu vai krājot kādam mērķim, jo tieši praktiskā saskarsmē bērni vislabāk apgūst naudas vērtību un finanšu plānošanas pamatus,” saka bankas Citadele Baltijas klientu pieredzes vadītāja Ginta Zemgale.

Raksts turpinās pēc reklāmas

Trīs ieteikumi, kā runāt ar bērnu par naudu
1. Runājiet par naudu ikdienā. Piemēram, veikalā vai plānojot ģimenes pirkumus. Ikdienas situācijas palīdz bērnam saprast, kā tiek pieņemti finanšu lēmumi un kāpēc dažkārt jāizvēlas starp dažādiem pirkumiem.
2. Skaidrojiet izvēles. Pastāstiet, kāpēc dažkārt izvēlaties krāt, nevis tērēt, vai kāpēc kāds pirkums tiek atlikts uz vēlāku laiku. Tas palīdz bērnam saprast naudas vērtību un plānošanas nozīmi.
3. Mudiniet uzdot jautājumus. Atbildot uz bērna jautājumiem un kopīgi pārrunājot tēriņus vai uzkrājumus, bērns pakāpeniski apgūst finanšu plānošanas pamatus.

Saistītie raksti

Satura mārketings
  • 18.03.26, 12:33
Ienesīgākie ieguldījumi pēdējos deviņos gados: apskats
Jautājums par optimālo aktīvu alokāciju ir nemitīgs izaicinājums ikvienam investoram un uz to nav vienkāršas un viennozīmīgas atbildes. Tomēr vēsturisko datu analīze sniedz labu ieguldījumu lēmumu pieņemšanas ietvaru, ļaujot izvērtēt, kā dažādas aktīvu klases uzvedušās mainīgos makroekonomiskajos apstākļos, un tādā veidā pamatot sava portfeļa veidošanas stratēģiju.
Atpakaļ uz Investoru Kluba sākumlapu